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La nascita della psicologia

      La nascita della psicologia

         La psicologia è la scienza che studia la mente e le funzioni mentali. 
         Tardò a svilupparsi come scienza sperimentale e quindi nacque nel 1879.
         Le ragioni di tale ritardo sono principalmente 2 :
  • la prima è legata al fatto che "fare psicologia" è qualcosa di quotidiano.
  • un'altra difficoltà per la psicologia è stata la natura stessa di ciò che c'è da osservare , i processi mentali e psichici che non sono visibili e tangibili.                                                                                                                                                I metodi di analisi di Wundt si basavano sull'uso controllato dell'introspezione, ovvero del "guardare dentro di se". Pochi anni dopo Wundt Sigmund Freud introdusse il concetto di inconscio, ovvero dei processi che avvengono nella nostra psiche ma di cui non siamo consapevoli.                                                                                                          
         

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Scienze Umane

Le scienze umane  Le scienze umane nascono nell'Ottocento. La parola scienza deriva dal Latino scientia. La scienza è basata sul metodo sperimentale, che fu inventato da Galileo Galilei. Il pensiero deduttivo Il pensiero deduttivo, basato sulla deduzione è quello che procede dal generale al particolare. Il pensiero induttivo Il pensiero induttivo, basato sull'induzione è quello che procede dal particolare al generale. é detto anche scientifico in quanto a partire da un esperimento o verifica sperimentale.

L'imprinting

  Kondrad Lorenz nel 1935 fece una scoperta molto importante ovvero scoprì il fenomeno dell'imprinting,  che si basa sul fatto che un'anatra, appena nata lascia il suo imprinting al primo essere che vede in movimento. L'oca possiamo dire più famosa è l'oca Martina che è sempre stata legata a Lorenz, Martina è diventata il simbolo dell'imprinting e dell'etologia. Lorenz ricevette il premio nobel nel 1973 (dopo la seconda guerra mondiale) che poi divise con il suo caro amico Nikolaas Tinberg e Karl von Frish. Lorenz morì poi nel 1989.

L'apprendimento come condizionamento

  Alla base dell'accumulo di conoscenza c'è un meccanismo, ovvero la capacità di associare e collegare fenomeni o idee . PAVLOV E IL CONDIZIONAMENTO CLASSICO Il fisiologo russo Ivan Pavlov scoprì questo meccanismo studiando il condizionamento "rispondente".  è famoso per l'esperimento che ha condotto sui cani, che erano stati abituati a sentire un suono prima di ricevere il cibo,  e quando c'era il cibo il cane salivava .  Pavlov riuscì, quindi, a fare salivare il cane con una campanella , il cane quindi associava il cibo e il suono. Se però si ripeteva il suono più volte senza dare al cane il cibo l'associazione scompariva e il cane non salivava più. Se poi però dopo questo si associavano di nuovo i 2 stimoli il riapprendimento era più rapido rispetto alla prima volta. quindi: --> uno stimolo incondizionato è seguito da una risposta incondizionata ; -->associando allo stimolo incondizionato uno stimolo condizionato si crea         ...