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Il rapporto tra corpo e mente

 Il rapporto tra corpo e mente 

     Noi siamo da una parte esseri materiali, biologici, dall'altra siamo         dotati di pensiero e autocoscienza. Ciò ci ha portati a pensare che         l'essere umano abbia uno spirito e un anima distinta dal corpo.
  • La posizione che considera corpo e mente distinti è detta dualismo.
  • La posizione opposta , che considera lo spirito solo una manifestazione del corpo e della sua biologia è detta fisicalismo.                                                                                   La questione del rapporto tra corpo e mente continuerà ad esserci fino ai nostri giorni.      

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Scienze Umane

Le scienze umane  Le scienze umane nascono nell'Ottocento. La parola scienza deriva dal Latino scientia. La scienza è basata sul metodo sperimentale, che fu inventato da Galileo Galilei. Il pensiero deduttivo Il pensiero deduttivo, basato sulla deduzione è quello che procede dal generale al particolare. Il pensiero induttivo Il pensiero induttivo, basato sull'induzione è quello che procede dal particolare al generale. é detto anche scientifico in quanto a partire da un esperimento o verifica sperimentale.

L'imprinting

  Kondrad Lorenz nel 1935 fece una scoperta molto importante ovvero scoprì il fenomeno dell'imprinting,  che si basa sul fatto che un'anatra, appena nata lascia il suo imprinting al primo essere che vede in movimento. L'oca possiamo dire più famosa è l'oca Martina che è sempre stata legata a Lorenz, Martina è diventata il simbolo dell'imprinting e dell'etologia. Lorenz ricevette il premio nobel nel 1973 (dopo la seconda guerra mondiale) che poi divise con il suo caro amico Nikolaas Tinberg e Karl von Frish. Lorenz morì poi nel 1989.

L'apprendimento come condizionamento

  Alla base dell'accumulo di conoscenza c'è un meccanismo, ovvero la capacità di associare e collegare fenomeni o idee . PAVLOV E IL CONDIZIONAMENTO CLASSICO Il fisiologo russo Ivan Pavlov scoprì questo meccanismo studiando il condizionamento "rispondente".  è famoso per l'esperimento che ha condotto sui cani, che erano stati abituati a sentire un suono prima di ricevere il cibo,  e quando c'era il cibo il cane salivava .  Pavlov riuscì, quindi, a fare salivare il cane con una campanella , il cane quindi associava il cibo e il suono. Se però si ripeteva il suono più volte senza dare al cane il cibo l'associazione scompariva e il cane non salivava più. Se poi però dopo questo si associavano di nuovo i 2 stimoli il riapprendimento era più rapido rispetto alla prima volta. quindi: --> uno stimolo incondizionato è seguito da una risposta incondizionata ; -->associando allo stimolo incondizionato uno stimolo condizionato si crea         ...